Chuyển đổi số thúc đẩy học tập hướng tới xây dựng mô hình lớp học điện tử đáp ứng thời đại công nghệ 4.0 là một nhiệm vụ quan trọng trong năm học 2022 - 2023 sau khi tình hình dịch bệnh Covid 19 đã dần được kiểm soát, bởi lẽ công nghệ thông tin mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới các phương pháp và hình thức dạy học. Đẩy mạnh phong trào ứng dụng CNTT trong đổi mới nội dung, phương pháp dạy học một cách sáng tạo, hiện đại, tăng cường tính tích cực và tự học là góp phần đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo.
Trường Tiểu học Quang Trung tổ chức các lớp tập huấn CNTT, thiết kế bài giảng E-learning sử dụng phần mềm Ispring suite 10 cho cán bộ giáo viên trong 1 buổi
Tham gia buổi tập huấn có các đồng chí trong Ban giám hiệu cùng toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường. Cô giáo Nguyễn Thị Thu Đông - Bí thư Chi bộ - Hiệu trưởng nhà trường đã nêu rõ tầm quan trọng trong việc nâng cao CNNT đồng thời động viên giáo viên tham gia. Lớp học diễn ra sôi nổi, thu lại kết quả cao dưới sự hướng dẫn tận tình, chu đáo của cô giáo Đào Hoàng Hà – GV Tin học – Sau buổi tập huấn, các thầy cô cơ bản đã nắm được các kiến thức trọng tâm về cách thiết kế một bài giảng E-learning:
- Ôn tập lại cách xây dựng bài giảng E-learning.
- Thiết kế các bài giảng E-learning sử dụng phần mềm Ispring Suite 10.
- Chèn Game Violet vào Ispring Suite 10.
- Tạo và thiết lập thuộc tính cho các bài tập trắc nghiệm.
- Tạo trang Web riêng cho các lớp.
- Khắc phục lỗi không chạy được bài giảng.
- Khắc phục lỗi ẩn công cụ Ispring trong Powerpoint.
- Cách thiết kế các phần mềm trò chơi.
Sau phần giới thiệu, cô giáo đã trao đổi, chia sẻ nhiều bài học về vai trò, ích lợi của phần mềm Ispring Suite 10 và ứng dụng của phần mềm trong việc thiết kế bài giảng E-Learning.
Buổi học kết thúc, ai cũng cảm thấy hứng thú và bổ ích trước hoạt động thiết thực này. Hy vọng, buổi tập huấn như trên sẽ góp phần mang lại hiệu quả cao trong dạy học của mỗi thầy cô giáo đang công tác tại trường Tiểu học Quang Trung.
Một số hình ảnh trong buổi tập huấn Tin học.
